Курс лекций «Ступени Вечности»: Чтение I

Данный материал представляет собой курс авторских лекций на тему саморазвития. По правде сказать, лекциями это можно назвать лишь от части, потому как после завершения каждого тематического блока участников семинара ждет практическое закрепление материала. За долгие годы общения с миром эзотерики, мысль о необходимости практического применения получаемых на семинарах знаний стала абсолютно явной. Именно возможность применять полученные данные на практике превращает их в знания, а не оставляет в сознании в качестве информационного груза. Как раз навык практического применения я и желаю дать участникам данной программы.

Первая, условно назовем ее так, ступень авторского курса включает в себя 10 лекций, с их обобщенным содержанием Вы можете ознакомиться ниже:

«Лекция первая: ознакомление с тонкими телами человека, их взаимосвязь, роль чакровой системы в жизнедеятельности человека, ознакомление с условными уровнями сознания (в соответствии с учением Раджа-йоги), отдельный акцент на сердечный центр и его функционирование, и центр Чи.
Соответственно практическое освоение центра Чи под надзором лектора (хотя бы на самом начальном уровне).

Лекция вторая: посвящена здоровью, дыханью, причинам болезней и способам их устранения. Практическая часть: полное йоговское дыхание, дыхание через органы.

Лекция третья: подробное рассмотрение эмоционального тела человека, его магнетических свойств, процесса энергообмена, взаимосвязи нравственной чистоты и эмоционального состояния и т.д.
Практическая часть: наработка ощущения энергии других людей через собственное поле, взаимодействие со своей энергией через дыхание.

Лекция четвертая: освещение темы мышления и его влияния на нашу жизнь. Рассматривается: позитивное и негативное мышление, привычки в мыслительных процессах, логические блоки и способы их преодоления, образное мышление.
Практическая часть: развитие образного мышления.

Лекция пятая: затрагивает вопросы памяти, ее развития и совершенствования, а также вопрос воспоминаний прошлых жизней, сознательное и подсознательное восприятие энерго-информационного потока от людей, освещает предмет подсознания и способы взаимодействия с ним.
Практическая часть: развитие памяти (упражнения в парах), развитие мышления, освоение приказов подсознанию.

Лекция шестая: посвящена характеру и работе над ним, рассматриваются сложности работы с характером, объясняется необходимость преодоления отрицательных черт характера ради собственного и общественного блага, предлагаются действенные способы планомерного изменения характера.
Практическая часть: объясняется возможность воздействия на характер с помощью геометрического центра тела (центр Чи).

Лекция седьмая: раскрывает вопросы эгрегориальной модели мироустройства, дается понятие и подробная классификация эгрегоров, обозначается их влияние на человека, на массы людей, способы отслеживания эгрегориального влияния и ухода от него.
Практическая часть: отслеживание сторонних мыслеформ в собственном сознании, определение их источника, уход от не нужных или вредных эгрегориальных влияний.

Лекция восьмая: освещается взаимодействие с конкретными сильными эмоциональными всплесками окружающих людей (концентрированная агрессия, сожаления, эмоциональная нестабильность, чувство доверия), взаимодействие с мимикой партнера.
Практическая часть: нарабатывается навык детального отслеживания мимики партнера (выполняется в парах), развитие практических навыков передачи положительной энергии партнеру.

Лекция девятая: детальное рассмотрение процесса мышления, восприятия мыслей других людей, произвольного и непроизвольного внушения человеку и их последствия, изучение природы сильного волевого взгляда (весьма объемные вопросы).
Практическая часть: развитие навыка передачи образа другому человеку, развитие твердого волевого взгляда.

Лекция десятая: детальное рассмотрение вопросов касающихся биополя, его взаимодействия с окружающей средой, раскрытие вопроса энерговампиризма и способов борьбы с ним, обозначение наиболее безопасных и полезных ответных мер на прямое или косвенное энергоинформационное воздействие, обоснование необходимости положительных чувств и эмоций в общении с окружающими.
Практическая часть: совершенствование навыка ощущения биополя на расстоянии, взаимного воздействия и развития биополя и внутренних сил человека (выполняется как в парах, так и группами по несколько человек)».

• Назад